En el vídeo Las URLs
se te propone como ejercicio que aprendas por tí mismo qué son las URLs
amigables, también llamadas URLs semánticas y a veces URLs bonitas.
¿No sabes por dónde empezar a buscar? Consulta el artículo de la Wikipedia URL semántica y podrás leer:
Las URL semánticas o URL amigables son aquellas URLs que son, dentro de
lo que cabe, entendibles para el usuario. Lejos de las clásicas URLs de
las páginas dinámicas llenas de variables GET y números difíciles de
recordar, las URL semánticas están formadas con palabras relacionadas
con el contenido de la página y fáciles de recordar. Estas se utilizan
en los sitios web dinámicos (no estáticos). Por ello se están utilizando
mucho más que las URL extensas.
En la siguiente tabla se muestran varios ejemplos de URLs amigables:
¿Ves las diferencias que existen entre una URL no amigable y una URL amigable? ¿Se entiende mejor la URL amigable? Por cierto, el término URL amigable suele aparecer asociado a los términos SEO y posicionamiento. ¿No sabes lo que son? No te preocupes, en el último módulo, Módulo 8: Cómo se logra que una página web tenga éxito, te lo explicaremos.
Hola, soy Sergio Luján Mora, profesor de informática
de la Universidad de Alicante, y en este vídeo que forma parte del
curso “Introducción al desarrollo web”, te voy a
explicar qué son las URLs.
Seguro que estás cansado de escribir URLs, las direcciones que se emplean para localizar los recursos en la Web, pero...
¿Cuánto sabes sobre las URLs?
¿Quién inventó las URLs?
Tim Berners-Lee es considerado el padre de la Web, ya que desarrolló las tres tecnologías fundamentales de la Web:
HTML,
HyperText Markup Language, el lenguaje de marcado o etiquetado que se
emplea para crear, para escribir, los documentos o páginas web.
HTTP,
HyperText Transfer Protocol, el protocolo o lenguaje con el que se
comunican el navegador y el servidor web y que se emplea para transmitir
los documentos web por
Internet.
URL,
Uniform Resource Locator, el localizador de recursos uniforme, el
sistema de localización o direccionamiento de los documentos web.
En este vídeo te voy a explicar cómo funcionan las URLs.
Este
es el formato básico de una URL, aunque también puede incluir otros
datos, como el nombre de usuario y la contraseña de acceso a un
ordenador, el puerto de conexión, o
una combinación de todo lo anterior.
Por ejemplo, esta URL está formada por estas partes: el esquema, la máquina, el directorio y el archivo.
¿Qué es el esquema en una URL?
El
esquema suele representar el protocolo, es decir, el mecanismo o método
que se emplea para recuperar un recurso a través de una red de
ordenadores.
A veces, en vez de esquema se emplea el término servicio, en el contexto de una URL son equivalentes.
Los esquemas más conocidos son http, https, ftp, mailto y file.
Las
URLs son un elemento básico de la Web, ya que son las que definen los
hiperenlaces o hipervínculos y permiten definir el hipertexto, que
permite relacionar información
de diversas fuentes por medio de enlaces.
Hay que ser muy cuidadosos a la hora de definir una URL.
Tim Berners-Lee, el padre de la Web, nos avisa de ello con la siguiente frase:
Es el deber de un webmaster asignar URIs que sean capaces de ser válidas durante 2 años, 20 años, 200 años.
¿Qué es lo que quiere decir Tim Berners-Lee con este consejo?
Un
sitio web no es algo estático, un sitio web evoluciona con el tiempo,
se modifican las páginas, se eliminan las páginas y se añaden páginas
nuevas.
Cuando se asigna una URL a una página web, esa URL debe ser válida durante toda la existencia de esa página web.
No
se debe de modificar por posibles cambios que afecten a otras páginas
del sitio web. Si una URL deja de ser válida, los visitantes de un sitio
web se pueden encontrar con la desagradable sorpresa de “página no encontrada”, el famoso error 404.
A
veces, una URL puede ser muy larga y complicada, por lo que puede ser
difícil de memorizar, de copiar o de comunicar. Para solucionar este
problema se emplean los acortadores de URL, un mecanismo que permite convertir una URL larga en una URL corta.
Estos
sistemas se han popularizado en los últimos años debido a la aparición
de sistemas como Twitter, que limitan la longitud de los textos que se
pueden escribir.
Los acortadores de URL más populares en la actualidad son el de Google, el de bitly y el de owly.
Hay
más cosas que deberías saber sobre las URLs, por ejemplo, deberías
saber qué son las URLs amigables y porqué son importantes, pero eso te
lo dejo como ejercicio para que lo investigues.
Ya por último, una precisión.
Desde
1994, en los estándares de Internet, el concepto de URL ha sido
incorporado dentro del más general de URI (Uniform Resource Identifier,
en español identificador uniforme de recurso), pero el término URL aún se utiliza ampliamente.
Ya
para terminar, me gustaría recordarte algunos de los sitios web en los
que puedes encontrar más información sobre mí y sobre mi trabajo, y dos
formas de contactar conmigo, a través de mi correo electrónico sergio.lujan@ua.es y a través de mi cuenta en Twitter @sergiolujanmora.
Recuerda que este vídeo forma parte del curso “Introducción al desarrollo web” que está disponible en la dirección idesweb.es.
Hola, soy Sergio Luján Mora, profesor de informática
de la Universidad de Alicante, y en este vídeo que forma parte del
curso “Introducción al desarrollo web”, te voy a explicar qué es el
hipertexto y la hipermedia.
En este curso te vamos a enseñar a crear páginas web.
Las
páginas web son el ejemplo más conocido de hipertexto e hipermedia,
pero existen otros sistemas que también se basan en estos dos conceptos.
Mucha gente cree que Tim Berners-Lee, el padre de la Web, fue también el inventor del hipertexto. Pero no es así.
Él
mismo lo aclara en su libro “Tejiendo la Red”: Yo llegué en el momento
justo, interesado, cuando el hipertexto e Internet habían visto ya la
luz. La tarea que me correspondía era hacer que casaran.
Efectivamente, Tim Berners-Lee no inventó ni el hipertexto ni Internet.
Por cierto, el nacimiento de Internet te lo explico en el vídeo “Historia de Internet: su nacimiento”.
Y el nacimiento de la Web te lo cuento en las dos partes del vídeo “Historia de la Web: su nacimiento”
Entonces, ¿quién inventó el hipertexto?
El
hipertexto no tiene un padre evidente, porque fueron varias las
personas que idearon sistemas similares al hipertexto en los últimos 100
años.
Una de las primeras referencias del
concepto de hipertexto se atribuye a Paul Otlet, que es considerado el
fundador de la Bibliografía y la Documentación.
A
principios del siglo XX, Paul Otlet imaginó Mundaneum, un archivo
centralizado en el que se recogiese todo el conocimiento de la
humanidad.
A principios del siglo XX no existían los ordenadores, así que el sistema se basaba en el empleo de fichas.
En estas fichas existían enlaces que permitían conectar las fichas entre sí, como si fueran las páginas web actuales.
Mundaneum
ofrecía un servicio de búsqueda que admitía solicitudes de búsqueda por
correo, correo postal de toda la vida, no correo electrónico actual.
En
el año 1934, Paul Otlet imaginó una red global que permitiría a la
gente buscar y navegar a través de millones de documentos, imágenes y
vídeos interconectados. ¿Te recuerda esto a algo?
Fíjate, fíjate lo que decía:
“Desde
su sillón, todo el mundo oirá, verá, participará, incluso será capaz de
aplaudir, dar ovaciones, cantar en el coro, añadir sus gritos de
participación a los de todos los demás”.
¿Es posible hacer todo esto hoy en día?
Otro precedente de lo que entendemos en la actualidad por hipertexto lo encontramos en Vannevar Bush.
Vannevar
Bush fue un visionario para su época. Ingeniero e inventor, durante la
Segunda Guerra Mundial fue administrador del proyecto Manhattan que
desarrolló las dos primeras bombas nucleares.
En
julio de 1945, Vannevar Bush publicó el artículo “As We May Think” en
The Atlantic Monthly sobre un dispositivo fotoeléctrico y mecánico,
llamado memex, capaz de crear y seguir enlaces entre distintos
documentos almacenados en microfichas (en definitiva, un sistema muy
parecido a lo que hoy conocemos como hipertexto).
En
este vídeo se muestra una recreación de la máquina memex. Esta máquina
era bastante tosca y rudimentaria porque estaba limitada por la
tecnología que existía en el momento en que fue concebida.
Pero
no fue hasta 1963, cuando Ted Nelson acuñó los términos hipertexto e
hipermedia. Ted Nelson es considerado un visionario y también un
vendedor de humo por su Proyecto Xanadú, el primer sistema basado en
hipertexto que 50 años después todavía está en desarrollo.
Además
del hipertexto y la hipermedia, Ted Nelson también ha desarrollado
otras ideas geniales, como la teledildónica, pero esto no te voy a
explicar lo que es, te dejo que lo investigues por tu cuenta.
Pero, ¿qué es el hipertexto?
Según el diccionario de la lengua de la Real Academia Española, hipertexto es:
Conjunto estructurado de textos, gráficos, etc., unidos entre sí por enlaces y conexiones lógicas.
Un texto normal, como por ejemplo un libro, normalmente está limitado a una organización lineal o secuencial.
Sin embargo, el hipertexto permite saltar de un punto a otro en un mismo texto, o a otro texto, a través de referencias.
De
este modo, en lugar de leer el texto de forma continua, en el
hipertexto ciertos términos están relacionados y el texto se puede leer
siguiendo diferentes caminos.
Las relaciones en el hipertexto se establecen entre lo que se suele llamar como referencias, enlaces, vínculos o hipervínculos.
¿Y qué es la hipermedia?
El término hipermedia no figura en el diccionario de la lengua española de la RAE.
Pero podemos buscar un término relacionado con hipermedia, multimedia.
Según el diccionario de la lengua española, multimedia es un adjetivo que significa:
Que utiliza conjunta y simultáneamente diversos medios, como imágenes, sonidos y texto, en la transmisión de una información.
Por
tanto, un sistema multimedia es un sistema de comunicación en el que se
emplean dos o más medios de comunicación, distintos, de forma
concurrente.
Un sistema multimedia puede integrar texto, voz, audio, fotografías, gráficos interactivos, vídeos, realidad virtual y otros.
Un sistema multimedia proporciona una gran riqueza y una mayor flexibilidad a la hora de comunicar la información.
La
calidad de multimedia no está restringida al mundo de los ordenadores.
Así, por ejemplo, un libro acompañado de un cd de música ya es una obra
multimedia.
Para algunos autores, hipermedia es un término que nace de la unión del hipertexto más la multimedia.
Por tanto, si juntamos las definiciones de hipertexto y multimedia, podemos obtener la siguiente definición de hipermedia:
Conjunto
estructurado de diversos medios, como textos, gráficos, imágenes y
sonidos, unidos entre sí por enlaces y conexiones lógicas para la
transmisión de una información.
Si la
multimedia proporciona una gran riqueza a la información, el hipertexto
aporta una estructura que permite que la información pueda presentarse y
explorarse siguiendo distintas secuencias, de acuerdo a las necesidades
y preferencias del usuario.
Existen
muchos sistemas que se basan en el hipertexto y la hipermedia, pero la
Web es el sistema más conocido y por eso la Web se ha convertido en
sinónimo de hipertexto e hipermedia.
Por último, si los conceptos de hipertexto e hipermedia no fueron inventados por Tim Berners-Lee, ¿qué inventó Tim Berners-Lee?
Tim Berners-Lee tiene la respuesta:
Sólo tenía que tomar la idea del hipertexto y conectarlo a las ideas de TCP y DNS y ¡ta chan! - La Web
Ya
para terminar, me gustaría recordarte algunos de los sitios web en los
que puedes encontrar más información sobre mí y sobre mi trabajo, y dos
formas de contactar conmigo, a través de mi correo electrónico
sergio.lujan@ua.es y a través de mi cuenta en Twitter @sergiolujanmora.
Recuerda que este vídeo forma parte del curso “Introducción al desarrollo web” que está disponible en la dirección idesweb.es.
Hola, soy Sergio Luján Mora, profesor de informática
de la Universidad de Alicante, y en este vídeo que forma parte del
curso “Introducción al desarrollo web”, te voy a explicar cómo ha sido
la evolución de las páginas web, desde el concepto de página web a
aplicación web.
Cuando Tim Berners-Lee
publicó la primera página web a finales de 1990 en el CERN, la Web era
muy distinta a como la conocemos en la actualidad. Las páginas web sólo
tenían texto.
En los 25 años de historia de la Web, HTML, el lenguaje de marcado o etiquetado que se emplea para crear las páginas webha evolucionado poco a poco y se han ido desarrollando sucesivas versiones.
A
la versión inicial del lenguaje se añadieron nuevas características,
como las imágenes, las tablas o los marcos, que permitían dividir las
páginas web en varias partes.
Las páginas web fueron evolucionando y cada vez contenían más imágenes.
Los diseñadores gráficos se incorporaron al desarrollo de las páginas web y se desarrolló una nueva disciplina, el diseño web.
Además,
los navegadores web cada vez eran más potentes y las conexiones a
Internet más rápidas, así que las páginas web cada vez mostraban más
información.
Si se toma una web concreta,
por ejemplo la web de la Universidad de Alicante, se puede observar cómo
ha sido su evolución desde la primera versión del año 1996 hasta la
versión actual del año 2014.
Durante los
primeros cinco años la Web sólo servía para leer, para consumir
contenidos, no existía mucha interacción con las páginas web.
Sin embargo, cuando se añadieron los formularios, la Web comenzó a cambiar.
Los formularios permitían un mayor grado de interacción entre el usuario y las páginas web.
Además,
el lenguaje HTML incorporó la posibilidad de añadir nuevos tipos de
contenidos a las páginas web, como audio, vídeo o animaciones.
Y los navegadores web se volvieron más rápidos y más potentes.
Todo
ello ayudó a que las páginas web se transformaran en aplicaciones web,
en inglés web apps, que permiten realizar a través de una página web las
mismas tareas que tradicionalmente se realizaban mediante un software
instalado en un ordenador a partir de un cd-rom.
Hoy
en día, a través de una página web podemos enviar correos electrónicos,
podemos jugar a juegos, podemos editar fotografías, podemos ver vídeos o
incluso podemos editar los vídeos, todo ello a través de una página
web.
Una de las principales ventajas de las aplicaciones web es que no necesitan actualizarse por parte del usuario final.
Cada vez que un usuario visita una aplicación web como por ejemplo Gmail está haciendo uso de la última versión disponible.
Otra
ventaja importante de las aplicaciones web es la independencia de
dispositivo, que permite que las aplicaciones web puedan ser usadas
desde cualquier dispositivo que disponga de un navegador web, como un
ordenador, una tableta o un teléfono móvil.
Esto se logra con la adaptación de las aplicaciones web al dispositivo en el que se está ejecutando en cada momento.
Otra
ventaja importante es la ubicuidad: a las aplicaciones web se puede
acceder y trabajar con la misma información desde cualquier sitio, por
ejemplo, desde el ordenador del trabajo, desde el ordenador de casa, o
desde el teléfono móvil.
Esta ventaja de
las aplicaciones web se resume en el concepto de computación en la nube o
cloud computing, que va a hacer que el concepto de ordenador personal
desaparezca en breve, porque cualquier ordenador o cualquier dispositivo
se comportará como si fuera nuestro ordenador personal.
Las
aplicaciones web son complejas de desarrollar ya que hace falta poseer
conocimientos de programación y de manejo de bases de datos.
Ya
por último, recientemente ha aparecido el concepto de mercado de
aplicaciones web, un repositorio en el que se pueden publicar
aplicaciones web para que sean usadas por otras personas.
Dos de los mercados más populares son el Google Chrome Web Store y el Firefox Marketplace.
Ya
para terminar, me gustaría recordarte algunos de los sitios web en los
que puedes encontrar más información sobre mí y sobre mi trabajo, y dos
formas de contactar conmigo, a través de mi correo electrónico
sergio.lujan@ua.es y a través de mi cuenta en Twitter @sergiolujanmora.
Recuerda que este vídeo forma parte del curso “Introducción al desarrollo web” que está disponible en la dirección idesweb.es.
Aprender a utilizar un gestor de contenidos (Blogger) para crear un sitio web.
NOTA: este ejercicio es independiente del resto de ejercicios que vas a realizar en el resto de módulos del curso.
Qué tengo que hacer
Crea
un blog en Blogger.
¿Para qué?
Un blog se puede usar para muchas cosas,
pero en este curso te proponemos que utilices el blog como cuaderno o diario de aprendizaje:
puedes usar el blog como un cuaderno en el que recoger todo lo que
vayas aprendiendo en este curso. Un blog te ofrece una ventaja muy
importante frente a otros métodos: en el blog puedes crear enlaces a los
recursos que encuentres en Internet que te interesen. Cuando te
propongamos que leas un artículo o consultes una web, la puedes enlazar
desde tu blog. Cuando encuentres una página web en la que hayas
aprendido algo, la puedes enlazar desde tu blog. Y así con todo lo que
encuentres. De esta forma, en el futuro podrás volver al blog para
consultar aquello leíste una vez.
Algunas de las cosas que debes hacer en el ejercicio que te proponemos son:
Crea un blog en Blogger.
Selecciona un nombre de dominio (URL) para tu blog.
Crea
enlaces a páginas web propias y a páginas de otros sitios web. Por
ejemplo, puedes empezar a crear enlaces a los artículos de la Wikipedia
que tratan los temas que se han visto en este módulo: el hipertexto y la
hipermedia, las URLs, los nombres de dominio, etc.
Inserta elementos multimedia, como imágenes y vídeos, en tu blog.
Una vez hayas creado tu blog y lo hayas dotado de contenido, publica en el foro del curso la URL de tu blog.
AVISO IMPORTANTE
Este
documento, su texto y gráficos e imágenes, puede ser utilizado bajo una
licencia Creative Commons de tipo Atribución, No-Comercial. En caso de
utilizarse este material o de la creación de un derivado, la atribución
se debe respetar citando la fuente como “Actívate, Google España 2014” y
expresamente, si es posible, mediante un enlace activo ahttp://google.es/activate. Revisado, marzo 2014.
